Книги
- Образология
- Язык геометрии форм в природе
- Я из будущего
книга 1 «Образология»
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | Сущность бога………………………………………….. | 7 |
| 2. | В начале было слово…………………………………. | 16 |
| 3. | Образология……………………………………………… | 40 |
| 4. | Ментальный язык: мысль, образ, буква, слог, слово……………………………………………………….. |
43 |
| 5. | Символьное значение образов букв азбуки… | 50 |
| 6. | Логи………………………………………………………….. | 54 |
| 7. | Часто употребляемые слова……………………… | 67 |
| 8. | Категории знаний……………………………………… | 72 |
| 9. | Человек и его духовная сущность…………….. | 82 |
| 10. | Сознание человека…………………………………… | 87 |
| 11. | Подсознание, которого нет……………………….. | 119 |
| 12. | Ум, разум и интеллект……………………………….. | 125 |
| 13. | Строй психики и управляющие силы созна-ния…………………………………………………………… |
128 |
| 14. | Энергетическая система человека……………. | 132 |
| 15. | Взаимосвязь внутреннего и внешнего мира человека…………………………………………………… |
148 |
| 16. | Здоровье, болезнь и бессмертие человека…… | 155 |
| 17. | Законы рита………………………………………………. | 166 |
| 18. | Свадьба…………………………………………………….. | 174 |
| 19. | Восточный гороскоп…………………………………. | 179 |
| 20. | Устройство мироздания…………………………….. | 188 |
| 21. | Мир, альность, реальность, действительность… | 206 |
| 22. | Мировосприятие человека………………………… | 215 |
| 23. | Время………………………………………………………… | 224 |
| 24. | Создание и течение времени……………………… | 246 |
| 25. | Память……………………………………………………… | 258 |
| 26. | Истина, правда, кривда, ложь, обман…………. | 263 |
| 27. | Альтруизм и эгоизм…………………………………… | 276 |
| 28. | Вера и религия…………………………………………… | 282 |
| 29. | Путаница божественных имен…………………… | 296 |
| 30. | Богорожденный или богосотворенный………. | 297 |
| 31. | Осторожно!!! Символика……………………………. | 300 |
| 32. | Символ креста…………………………………………… | 308 |
| 33. | Таинство крещения…………………………………… | 316 |
| 34. | Самая страшная правда жизни………………….. | 326 |
| 35. | Заключение………………………………………………. | 329 |
| 36. | Список литературы……………………………………. | 331 |
Подсознание, которого нет
Давайте разберем слово Подсознание, что же оно означает?
ПОДСОЗНАНИЕ – подавленное сознание.
Приставка ПОД означает: находящийся под чем-то, или кем-то, во власти кого-то. Всем известны слова «подросток», «подкова».
Подросток – ребенок, находящийся под властью родителей.
Подкова – кованый металл, находящийся под копытом лошади.
Поэтому ПОДСОЗНАНИЕ так и называется – «подавленное сознание», то есть сознание находящееся под чей-то властью. И проявление этого состояния сознания возможно только в религии. Сознанием человека управляют посредством Вероучения. Для большинства людей это состояние сознания «подсознания» является нормой жизни, и неотъемлемой частью психики. Поэтому этот термин так часто используется в русском языке. Подсознание – это разделенность со своим Я, и его поиск. Обычно поиск начинается с религии потому, что религия говорит, что Бог есть, а где он есть – не знает. Поэтому приходите все сюда будем искать вместе, может быть, найдем. А если не найдем, то будем искать дальше. Это и есть религия.
Понятий Надсознания, Предсознания и так далее просто не существует. Это домыслы людей, которые не могут объяснить какие-то явления и дать им четкие определения потому что не знают образного значения букв и слов. Даже если рассуждать с логической точки зрения, отбросив образологию, то есть колесо, но не может быть «подколеса», «надколеса», «предколеса». Я думаю, это всем ясно и понятно!
Через введенное понятие «подсознание», которое неправильно понимают и трактуют, скрывают Истину и Правду от людей. Это делается для того, чтобы не дать людям знаний и таким образом управлять ими.
Материал из Википедии – свободной энциклопедии:
Подсознание (англ. subconsciousness) – термин для обозначения психических процессов, протекающих без отображения их в сознании и помимо сознательного управления. В науку термин введён в 1889 году Пьером Жане в философской диссертации. Позже он развил его в медицинской диссертации «Психический мир истериков» («L’état mental des hystériques» 1892).
Термин «подсознание» использовался в ранних работах Фрейда по созданию психоанализа, но со временем он был заменен им на термин «бессознательное» (англ. the unconscious). Последователи Фрейда, например Жак Лакан, в описании психической жизни полностью отказались от оппозиции «над-/под-». Как теперь вы сами можете понять, определение «подсознания» в энциклопедии неверно и больше похоже на определение «бессознательное». Поэтому Фрейд и его последователи отказались от этого термина.
Поэтому, повторюсь, подсознания, как части явления сознания не существует. Мною это проверено на своем личным опыте клинической смерти. Как видите, я дал точное определение «сознания» и «подсознания» исходя из личного опыта и объяснив его при помощи образологии.
Вспомним слова Пифагора: «Прежде всего, научайся каждую вещь называть ее именем: это самая первая и важнейшая из наук».
Многие путают термины «подсознание» и «бессозна—тельное», считая свои неосознанные, автоматические действия подсознанием. Но «подсознание» и «бессознательное» даже не синонимы. Бессознательным считается всё, что не становится для человека объектом осознания и не относится к восприятию. Например: биохимические процессы в клетках человека. Человеку не нужно их осознавать, так как они идут автоматически. Поэтому подсознание никакого отношения к этим процессам не имеет.
КНИГА 2:
«Язык геометрии форм в природе, структур наречий звука
и их влияние на жизнь человека»
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | Об авторе | 3 |
| 2. | ВАЖНОСТЬ МУЗЫКИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА | 9 |
| 3. | ПРИРОДА ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЗНАНИЙ | 12 |
| 4. | Что мы знаем о природе звука | 15 |
| 5. | 16 принципов музыкального звука | 25 |
| 6. | Понять и копировать природу | 32 |
| 7. | Эфир, форма, объем, среда и пространство | 37 |
| 8. | Теория волн звука | 49 |
| 9. | Резонанс | 59 |
| 10. | Силы взаимодействия в звуке | 69 |
| 11. | Частота настройки звука 432 Гц, 440 Гц, 441 Гц | 71 |
| 12. | Барабан | 72 |
| 13. | Скрипка | 74 |
| 14. | Гитара | 78 |
| 15. | Динамики | 82 |
| 16. | Система 11-ти Принципов | 85 |
| 17. | ОБРАЗОЛОГИЯ | 89 |
| 18. | Тот Атлант | 94 |
| 19. | СИМВОЛЬНОЕ Значение звуковых структур образов букв АЗБУКИ | 96 |
| 20. | ЯЗЫК ФОРМ | 117 |
| 21. | ЭЛЕМЕНТЫ ФОРМЫ | 120 |
| 22. | геометриЯ формЫ в природе | 145 |
| 23. | Акустические системы ADH | 158 |
| 24. | Акустика ADH – поющая чаша | 162 |
| 25. | О патентах | 184 |
| 26. | Войны в истории человечества | 187 |
| 27. | ИКОНЫ | 199 |
| 28. | АНОНС Третьей книги | 202 |
| 29. | Заключение | 213 |
| 30. | Рекомендуемый Список литературы для чтения | 214 |
16 принципов музыкального звука
Для того, чтобы акустика воспроизводила натуральный музыкальный звук, нужно при ее расчете и построении использовать 16 принципов звука. Если ваша акустика не соответствует этим принципам, значит вы никогда не получите и не услышите музыкальный звук. Вы всегда будете слушать беззвучную музыку. Беззвучная музыка – это не согласованность действий движущихся сил звука и формы между собой.
Запомните:
Принципы это предусловия, то, без чего не может быть полноценного проявления чего-либо и они говорят о фундаментальности его качеств. Принципы предопределяют все в происходящих процессах.
1 принцип: Все проявленные формы являются вибрациями или звуком. Музыкальные инструменты – это вибрации собранные в формы, которые потом порождают звук. Звук связан со всем мирозданием, а также с астрологией, цветами, минералами, чакрами, стихиями и так далее. Звук поглощает и растворяет в себе нас своими волнами.
2 принцип: Музыкальный звук является резонансным сферическим колебанием сначала в пространстве, а потом уже становится акустическим за счет формы и структуры в среде. Он всегда многомерный с моно-зоной. Музыкальный звук состоит из трех видов волн: акустическая – резонансная волна, симметричная – структурная статическая волна вивади и ассиметричная – динамическая волна.
3 принцип: Звук образуется резонансом пространства эфира, образуя среду для его распространения в ней.
Эфир – это первоэлемент всех существующих процессов.
РЕЗОНАНС – это процесс взаимодействия внутри пространства эфира с образованием зоны – среды для форм.
При резонансе волны не смешиваются друг с другом, а образуют точно такую же форму.
Две одинаковых волны, соприкоснувшись и уперевшись друг в друга образуют точки взаимодействия пространств, в котором образуется результирующая среда с резонансной стоячей волной проявляющей форму.
Для резонанса не нужно внешних воздействий.
Мы наблюдаем резонанс только по полярностям движения волны. Внутренний образующий процесс мы не видим.
Резонанс и отражение есть всегда и везде, его не может не быть.
Если где-то появляется какой-либо объект, значит, есть его отражение в пространстве эфира и резонанс, то есть его голос.
Резонанс бывает двух видов: усиливающий и ослабляющий.
Усиливающий получается в результате симметрии, линейности и равномерности, а ослабляющий в результате асимметрии не линейности и неравномерности.
Двойной резонанс называют диссонансом – нотой вивади или силой музыки.
ДИССОНАНС (нота вивади) – это двойной резонанс начальной вибрации струны, делающий звук неподвижным, то есть стоячим, структурным.
ДИССОНАНС – это остановка звука струны, спящий звук.
Двойной резонанс это резонанс струны и тона, который называют диссонансом, он всегда есть в музыкальном звуке.
Диссонанс есть величайшая сила музыки.
Петр Ильич Чайковский
Фигуры Хладни показывают резонанс в среде и диссонанс в форме структуры звука.
4 принцип: Пирамидальный.
Резонанс формы должен соответствовать резонансу структуры материала. Это очень важное условие для движения звука в форме. Именно он проявляет в форме акустические резонансные свойства материала. Одной геометрической фигурой можно получить резонанс всех музыкальных частот.
5 принцип: Свойства, качества и характеристики звука.
Музыкальный звук не является синусоидальным сигналом. Синус является простым двухмерным звуком первого цикла образования его в пространстве. Синус не содержит в себе тонов, объема и цикличности, что подтверждает АЧХ. Синусоида никогда не будет являться акустической волной октавы. Фигуры Хладни демонстрируют нам полный цикл образования музыкального звука из синуса со структурой и объемом в среде. Во втором цикле движения синус обретает свою форму и формирует структуру, проникая из пространства в среду, изменяясь, приобретает тон объем и цикличность.
У музыкального звука нет АЧХ, есть только структура с формой движения, что нам и показывают фигуры Хладни. АЧХ не показывает тон-структуру и объем-сферу, как характеристики музыкального звука. АЧХ – характеристика двухмерного, простого звука показывающего частоту и амплитуду.
Пространственное объемное звучание подразумевает само понятие звучания звука в многомерном пространстве, а потом уже и в среде за счет своего резонанса и формы.
Объемность в среде теряется, так как среда тормозит волну. Волна в среде становится упругой, то есть упирающейся и затухающей. МРАМОР – рождение волны в пространстве для ее распространения, кристаллы мрамора образуют безвременное пространство в среде.
Мрамор своей кристаллической структурой имеет пространственные характеристики. Структура любой древесины имеет временнУю характеристику, как годовые кольца на стволе. Звук начинает свое движение в пространстве, а уже потом через отражение проникает в среду, где и становится слышимым.
6 принцип: Передача звука – подставка под струны.
Подставка под струны создает звуку моно-зону и выполняет функцию собирания звука каждой струны в одно целое звучание, передающееся деке, где и происходит акустический резонанс.
На плоскости звук теряет объем и форму.
Подставка для звука (или как я ее называю – шея) обязательно должна быть под динамиком для передачи звука корпусу.
7 принцип: Форма и вибрация
Красота объекта выражена формой, поэтому мы любим в красоте именно форму. Форма это вибрация и вибрация создает форму. Форма выглядит как порождающая её вибрация. Формой создается КРАСОТА звучания звука.
КРАСОТА – это вибрация формы.
Частота – это вибрация, а вибрация всегда форма.
Частота выражает звук, а тон в нем выражает тонкость звучания. ТОН – это тонкое тело звука, который проявляется внутри звука как его структура.
ЗВУК распространяется вибрацией в среде, а ТОН распространяет вибрацию звука среды в самом пространстве. Тон увлекает за собой звук в пространство делая его объемным.
Корпус и дека изменяют звучание, поэтому нужно учитывать свойства материалов и их геометрических форм.
Форма меняет звучание. Если форма не соответствует звуку, то звук обеззвучивается, пропадает объем, тона и обертона.
В любой форме должны присутствовать элементы закругления – сбегания волны. Скрипка, гитара, барабан имеют радиусы – закругления именно для этой цели.
Для сохранения качественного звука необходимо соответствие между формой и звуком, это дает возможность звуку проявиться в одно целое гармоничное звучание.
8 принцип: Силы взаимодействия в звуке.
Одинаковые силы между собой отталкиваются: сильные с сильными и слабые со слабыми. А разные между собой притягиваются: сильные и слабые, слабые и сильные.
Корпус должен не поглощать звук, а отражать, и при этом иметь правильную форму. Если вы демпфируете корпус АС, значит, есть нарушение принципа взаимодействия звука с корпусом, иначе говоря, корпус поглощает звук, вместо того, чтобы отражать его.
9 принцип: Волна становится звуком только в среде.
Волна – это носитель звука из пространства в среду.
Особенность разворачивания и проникновения звука из пространства в среду это характеристика динамичности звука. Чем выше скорость проникновения, тем звук динамичнее и мягче.
10 принцип: Бас – барабан всегда имеет двухсторонний двунаправленный звук. Получить натуральный бас можно одним динамиком только при помощи геометрической формы, которая создаст двухсторонний двунаправленный звук, скрипичный басовый ключ подтверждает это своим начертанием в нотах.
11 принцип: Объемность многомерного звучания.
Объем звука в среде создается структурой тона пространства. Пространство всегда многомерно.
Поэтому понятие ОБЪЕМА содержит в себе понятие количества многомерности.
Объем – это объемлющий, то есть объединяющий в себе многомерность пространства.
Под понятием ОБЪЕМА мы всегда должны понимать многомерность музыкального звука.
Для получения объема в среде следует пропитывать древесину жидким мрамором.
ОБЪЕМ – это многомерность звучания звука.
Объем – это и конечная величина, и количественная характеристика среды с четкой границей.
Объем корпуса АС не может быть привязан к объему звука пространства т.к. объем в корпусе трехмерный, а звук – многомерный. Объем корпуса является ограничением пространства и нужен только для трехмерного звучания звука в среде. А если считать только объем корпуса АС, то теряется объем звука в пространстве. Объем звука в пространстве создается акустическим резонансом формы. Поэтому только правильной формой, в которой будет возникать акустический резонанс, можно получить объемный многомерный звук. Здесь важнее не объем корпуса в литрах, а правильная геометрия корпуса. В звуке не существует понятие литража, а существует понятие только формы.
12 принцип: Структурность.
Фигуры Хладни это видимый звук, то есть форма движения звука со структурой частот и тонов в определенном объеме или симметричные статические волны.
Фигуры Хладни – это результат резонанса звука в среде.
Звук формирует изображение, как и изображение, формирует звук.
Фигурами Хладни создаются симметричные структурные волны звука для резонанса тонов, что дает более глубокое и выразительное звучание.
13 принцип: Звук является колебаниями только среды.
ЗВУК – это движение из пространства наружу.
Если мы говорим о звуке, то мы говорим только о колебаниях в среде. Изначальные колебания это свет. Свет это и волна, и частица одновременно, являющийся спиральной структурой вещества.
Каждый звук имеет свою форму с определенной структурой – тоном.
Тон – это структура звука, создающая в нем объем, например, фигуры Хладни.
Тон – это волны пространства, а звук – это волны в среде.
СРЕДА – это результат любого взаимодействия в пространстве эфира. Среда трехмерна, а пространство в ней многомерно.
14 принцип: Пропорции золотого сечения.
Дробные числа это численные величины динамических качеств природы.
Целые числа отображают отдельное, не имеющее размерности.
Нельзя делать расчеты акустики целыми числами, числа всегда должны быть дробными, в пропорции золотого сечения = 0.68 и 1.68.
Нота ЛЯ это камертон живой природы.
В расчетах также нужно использовать величину ноты ЛЯ = 0.782.
15 принцип: Создание моно-зоны.
Правильное расположение источника звука – это асимметрия и смещение от центра на 7% от диаметра динамика, для создания условий неравномерности, нелинейности, разнофазности, неодинаковости. Все источники звука нужно сводить в одну точку, создавая моно-зону, и только потом геометрией корпуса с эфами проявлять их акустические свойства.
16 принцип: Неравномерность и восприятие человеческого уха 16 Дб.
Неравномерность это акцент направленности нашего внимания на восприятие проявлений акустических свойств музыкального звука. Неравномерность это и есть акустический резонанс или натуральность музыкального звука. Поэтому он выглядит именно так – броском, всплеском.
Неравномерность – это резонансная характеристика музыкального звука, его натуральность.
Природа нелинейна, неравномерна и проявляет в себе кривизну (живизну) во всем своем творении.
Только по этой причине динамики КИНАП делали 12-16 Дб неравномерности, которые давали правильный звук с акустическими свойствами резонанса.
3 КНИГА:
«Я из будущего»: природные технологии эры водолея
ЙОГА современных Атлантов
Вечная молодость и бессмертие тела
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | ОТ автора | 2 |
| 2. | ЧТО ТАКОЕ ПРИРОДА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА | 6 |
| 3. | ЧЕЛОВЕК ЭПОХИ ВОЛКА | 13 |
| 4. | ВЕЧНОСТЬ КОНА РА | 16 |
| 5. | ОБРАЗОЛОГИЯ | 23 |
| 6. | СИМВОЛЬНОЕ Значение звуковых структур образов букв БУКВИЦЫ |
46 |
| 7. | ЛОГи | 81 |
| 8. | МУЗЫКА, ЗВУК и ВИБРАЦИЯ | 107 |
| 9. | ГОЛОС МУДРОСТИ БОГОВ | 121 |
| 10. | РАЗБИРАЕМ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ | 126 |
| 11. | ЗНАЧЕНИЕ ЦИФР И ИХ ФОРМ | 146 |
| 12. | ПИРАМИДЫ | 153 |
| 13. | ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ПОЛЯ ФОРМ | 166 |
| 14. | ЦИЛИНДРИЧЕСКИЕ КОЛОННЫ | 176 |
| 15. | КВАДРАТНЫЕ КОЛОННЫ | 182 |
| 16. | ЭФИР, ПРОСТРАНСТВО, КРИСТАЛЛЫ и ВРЕМЯ |
186 |
| 17. | МИРОУСТРОЙСТВО ЧЕЛОВЕКА | 197 |
| 18. | ТЕЛО, ДУША, ДУХ, ДОУША | 204 |
| 19. | ДВА ПУТИ ПОЗНАНИЯ МИРА ЧЕЛОВЕКОМ | 212 |
| 20. | Ясность, виденье и восприятие | 219 |
| 21. | как научиться видеть | 232 |
| 22. | ТВОРЕЦ, РАЗУМ и УМ | 235 |
| 23. | Самоявленность УМа и РАЗУМА в обозначающЕм меня Имени | 242 |
| 24. | СУТЬБА и СУДЬБА | 249 |
| 25. | ДА или Нет: ПУТЬ ДЕГРАДАЦИИ и САмоуничтожения человека | 255 |
| 26. | Пять сфер жизни человека | 259 |
| 27. | 49 качеств человека-творца | 261 |
| 28. | Прощение, отпускание и благодарение | 267 |
| 29. | Как изменить свою жизнь | 270 |
| 30. | КЛЮЧ К ВОЗВРАТУ ЗДОРОВЬЯ | 276 |
| 31. | СВОЙСТВА МАТЕРИАЛОВ | 286 |
| 32. | НАСЛЕДИЕ ТОТА АТЛАНТА | 289 |
| 33. | Использование полевых природных структур | 296 |
| 34. | ПЕРВОЭЛЕМЕНТ и его стихии | 305 |
| 35. | СТРОИТЕЛЬСТВО МРАМОРНОЙ КОМНАТЫ | 325 |
| 36. | РАССЛАБЛЕНИЕ НА ДОСКЕ | 337 |
| 37. | ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРЕМЕНЕНИЮ СТРУКТУР | 339 |
| 38. | ЭЛЕКТРИЧЕСТВО С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ БУКВИЦЫ | 345
|
| 39. | Энергия и информация | 382 |
| 40. | ЙОГА СОВРЕМЕННЫХ АТЛАНТОВ | 392 |
| 41. | МАГИЯ И ВОЛШЕБСТВО | 398 |
| 42. | Автономия как система: жизнь без еды, воды и сна. | 416 |
| 43. | АЗЪ: Оздоровительная система омоложения Алпатова | 435 |
| 44. | Живая и Мертвая Вода | 445 |
| 45. | Взращивание и реализация тела Света | 449 |
| 46. | ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 464 |
| 47. | Рекомендуемый Список литературы | 465 |
Знания — это новая реальность, новая жизнь, новый Мир.
Алпатов. А.А.
Как научиться видеть
Все гениальное ПРОСТО! Главное увидеть и понять эту простоту. Вернемся к понятию РАЗУМ.
РА – свет
ЗУМ – концентрация, больше-меньше
РАЗУМ – это концентрация света с ЗУМом больше-меньше или свет с регулируемой концентрацией.
РАЗУМ – это концентратор СВЕТА в человеке, а ЗУМ это внимание.
Человек РАЗУМНЫЙ означает: человек, умеющий концентрировать в себе СВЕТ РАЗУМА и управлять им (ЗУМОМ) посредством своего ВНИМАНИЯ.
Когда РАЗУМ становится УМом, то он теряет свой СВЕТ.
УМ – это НЕТ СВЕТА, со светом он не работает, УМ работает с ТЕМНОТОЙ. УМ должен восстановить потерю СВЕТА в себе через РАЗУМ.
Когда УМ соединяется с РАЗУМОМ, то получается СВЕТ в ТЕМНОТЕ и мы ВИДИМ объект.
Третий глаз – это экран сознания УМа, он всегда темный, ЧЕРНЫЙ. УМ может увидеть СВЕТ только РАЗУМОМ.
СОЗНАНИЕ – это соединение темного и светлого для того, чтобы УВИДЕТЬ, поэтому оно СО — знание. В сознании соединяются УМ со СВЕТОМ – ЗНАНИЯМИ РАЗУМА. СОЗНАНИЕ – это ЛУЧ СВЕТА РАЗУМА.
О – СОЗНАНИЕ – это увидеть ОБРАЗ, внешний контур объекта в луче этого СВЕТА.
Чтобы ВИДЕТЬ, нам нужно научиться разгонять, разуплотнять ТЕМНОТУ на экране сознания УМа для проникновения СВЕТА РАЗУМА. Это делается ВНИМАНИЕМ.
ВНИМАНИЕ тренируется силой МЫСЛИ, образами РАЗУМА. Мысли содержат ОБРАЗЫ. Сила мысли это наша ВОЛЯ. Тренируя ВНИМАНИЕ, мы тренируем СИЛЫ МЫСЛИ и ВОЛИ.
Чтобы ВИДЕТЬ, нужно совместить ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УМа с воображением РАЗУМА.
ВООБРАЖЕНИЕ – это мыслеобразы, кадры фильма.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ – это экран, фон для просмотра мыслеобразов, то, на чем мы будем их смотреть. Воображение и представление работают сообща, совместно. Луч СВЕТА РАЗУМА идет к нам сверху вниз и входит в центр головы, в ТЕМЕЧКО. Луч, попадая в шишковидную железу, преломляясь, выходит на экран сознания УМа, третьего глаза через межбровье. Если человек не может представлять и воображать, значит, у него нарушена связь УМа с РАЗУМОМ, то есть, УМ не может ОСОЗНАТЬ, определить приходящий ЛУЧ СВЕТА РАЗУМА. Когда УМ не видит ОБРАЗЫ на экране своего сознания, то он начинает ФАНТАЗИРОВАТЬ.
Фантазия – это искусственный, придуманный СВЕТ – ФА.
Фантазия – это представление УМом того, что он не может увидеть.
Мы видим объект когда СВЕТЛО, а представляем их когда ТЕМНО.
Когда ТЕМНО УМ представляет объект, чтобы его увидеть, но если он его никогда не видел, он фантазирует. Все неизвестное УМу это и есть ФАНТАЗИЯ.
УМ силой мысли управляет ВНИМАНИЕМ на экране своего сознания. Осознание УМом ВНИМАНИЯ и умение управлять им есть ВИДЕНЬЕ. Мы видим в двух состояниях: в состоянии бодрствования и сна. СОН – это виденье на экране сознания УМа. Во сне РАЗУМ сам управляет своим ВНИМАНИЕМ на экране сознания УМа и показывает нам СНОВИДЕНИЯ.
Во сне фантазия УМа исключена, так как во сне присутствует СВЕТ РАЗУМА. СОН всегда происходит в ТЕМНОТЕ, во ТЬМЕ.
Темнота или ТЬМА как раньше ее называли, является источником ПОЛУЧЕНИЯ силы и энергии от СВЕТА.
ТЬМА – это незыблемый источник мысли для человека.
Т – незыблемое, твердое не оспоримое
Ь – исток, прорастать, рост
М – мысль
А – человек как проявление
В темноте или во тьме человек набирается жизненной силы, мощи, подключаясь к незыблемому источнику через мысль.
ТЬМА как МАТЬ, набор букв одинаков, но слоги стоят в другом порядке. В утробе матери нет света, там темно – тьма и в этой тьме мы все получаем.
ТЬМА – это ПОЛУЧАТЬ.
Для получения должно быть ТЕМНО. ТЬМА – это способность и возможность получать от СВЕТА силу и энергию Жизни и видеть ее в пространстве этой темноты.
Народная поговорка гласит: учение СВЕТ, а не учение ТЬМА. СВЕТ – это наполнение знаниями, мудростью. ТЬМА – это пространство ПУСТОТЫ, возможность наполниться СВЕТОМ – ЗНАНИЯМИ. Чтобы появился СВЕТ, необходима ТЬМА. ТЬМА позволяет КОПИТЬ СВЕТ, получать ЗНАНИЯ и ВИДЕТЬ через него. ВИДЕНЬЕ происходит в пространстве темноты УМа через ЛУЧ СВЕТА сознания РАЗУМА.
Стоимость всей трилогии книг
12 000 руб + пересылка.